V dannom issledowanii rassmatriwaetsq razwitie bibliotechnogo obrazowaniq w uniwersitetah Nigerii. Dlq analiza shesti issledowatel'skih woprosow, ispol'zowannyh w issledowanii, byl primenen metod oprosa. V issledowanie woshli Nigerijskij uniwersitet w Nsukke, Uniwersitet Nnamdi Azikiwe w Awke i Uniwersitet shtata Imo w Owerri. Respondentami stali pqt'desqt pqt' (55) prepodawatelej kafedry bibliotekowedeniq i informatiki iz treh wybrannyh uniwersitetow. Sbor dannyh osuschestwlqlsq s pomosch'ü ankety i grafika interw'ü. Sobrannye dannye byli proanalizirowany s pomosch'ü procentnyh i srednih pokazatelej. Na osnowe analiza dannyh byli sdelany sleduüschie wywody. Suschestwuüschie programmy obucheniq w bol'shinstwe uniwersitetow - äto bakalawriat s otlichiem i magistratura, period obucheniq - regulqrnyj i mnogoslojnyj: tri-chetyre goda bakalawriata, odin god magistratury i tri goda aspirantury.