dannoe issledowanie naprawlenno na wyqwlenie osobennostej razwitiq prostranstwennogo myshleniq u mladshih shkol'nikow i wliqniq sistem obucheniq na osobennosti operirowaniq prostranstwennymi obrazami. V rabote opisany metodiki oceniwaniq sformirowannosti prostranstwennogo myshleniq u mladshih shkol'nikow, obuchaüschihsq po tradicionnoj i razwiwaüschej (D.B. Jel'konina ¿ V.V. Dawydowa) sistemam obucheniq. Vyqwleny osobennosti razwitiq prostranstwennogo myshleniq u mladshih shkol'nikow, obuchaüschihsq w razlichnyh sistemah obucheniq. Issledowany osobennosti wzaimoswqzi razwitiq reflexii s razwitiem prostranstwennogo myshleniq u mladshih shkol'nikow. Rezul'taty, poluchennye w rabote, daüt wozmozhnost' bolee tochno opredelit' razwiwaüschij äffekt toj ili inoj nowoj metodiki obucheniq geometricheskomu materialu, a imenno teh ego blokow, kotorye naprawleny na razwitie myshleniq. Shema postroeniq issledowatel'skogo zadaniq mozhet byt' polozhena w osnowu diagnostiki sformirowannosti prostranstwennogo myshleniq u shkol'nikow razlichnyh wozrastnyh grupp.
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