Informacionno-obrazowatel'naq sreda (IOS) izmenqetsq iz-za transformacii social'no-äkonomicheskoj sistemy. V RF w 2015 godu dolq bezrabotnyh s wysshim obrazowaniem sostawila dwadcat' procentow, chto qwlqetsq swidetel'stwom: nesowershenstwa swqzej mezhdu sistemoj obrazowaniq i rynkom truda; oshibochnogo wybora professii. Perwaq problema mozhet byt' reshena rabotnikami Minobrnauki RF putem ob#qwleniq kontrol'nyh cifr priema abiturientow w wuzy na osnowe dannyh marketingowogo issledowaniq potrebnostej rynka truda na period pqt' let. Dlq resheniq wtoroj problemy neobhodimo sowershenstwowat' sistemu professional'noj orientacii shkol'nikow putem prakticheskogo oznakomleniq ih s razlichnymi tehnologiqmi. Odnim iz reshenij ätoj zadachi qwlqetsq sowershenstwowanie algoritma formirowaniq indiwidual'noj obrazowatel'noj traektorii (IOT) bakalawra tehnologicheskogo obrazowaniq, kotoryj, posle okonchaniq wuza, smozhet rabotat': w shkole - uchitelem tehnologii; w uchrezhdenii dopolnitel'nogo obrazowaniq - pedagogom dopolnitel'nogo obrazowaniq. Razwitie IOS (sozdanie obrazowatel'nyh platform; wnedrenie älektronnyh uchebnyh kursow) neprerywno menqet algoritm IOT.