Sowremennoe obschestwo pred#qwlqet nowye trebowaniq k urownü podgotowki wypusknikow. Oni dolzhny obladat' opredelennym naborom kompetencij. Pod kompetenciej ponimaetsq ¿ gotownost' sub#ekta k produktiwnoj, samostoqtel'noj deqtel'nosti w konkretnyh situaciqh. Jeto zastawlqet wnedrqt' w praktiku tehnologiü, osnownaq ideq kotoroj proektirowanie sistemy obucheniq na osnowe deqtel'nostnogo podhoda, t.e. wklüchenie w metodicheskuü sistemu obucheniq fizike takogo älementa, kak formirowanie i razwitie u obuchaüschihsq priemow uchebnoj deqtel'nosti. Vnedrenie dannoj tehnologii powleklo wnesenie izmenenij w pedagogicheskuü deqtel'nost' po neskol'kim naprawleniqm: 1. Izmenenie podhodow k proektirowaniü celej obucheniq s obqzatel'nym sblizheniem celej pedagoga s celqmi obuchaüschihsq. 2. Sowershenstwowanie strukturirowaniq uchebnogo processa. 3. Izmenenie podhodow k ponqtiü urownq uswoeniq. 4. Vnedrenie sistemy formirowaniq i razwitiq u obuchaüschihsq umeniq uchit'sq. Pedagogi, studenty pedagogicheskih VUZow mogut oznakomit'sq s tehnologicheskimi uslowiqmi, metodami i sredstwami resheniq dannoj problemy.