V trude avtora rassmatrivaetsya ryad problem, svyazannyh s aktual'nost'ju razvitiya tvorcheskih sposobnostej mladshih shkol'nikov i, glavnym obrazom, vozmozhnostej ispol'zovaniya zhanra fjentezi kak sredstva razvitiya kreativnosti uchashhihsya mladshih klassov. Svoe issledovanie avtor stroit na analize psihologicheskoj, pedagogicheskoj i filologicheskoj literatury, a tak zhe jexperimental'no dokazyvaet jeffektivnost' predlozhennoj metodiki.