Dannoe issledowanie obuslowleno neobhodimost'ü razrabotki ustnyh zanqtij, uchitywaüschih kul'turnye komponenty studentow i izuchaemogo qzyka w ramkah programmy bakalawriata po prepodawaniü anglijskogo qzyka (LEI). Meropriqtiq naprawleny na to, chtoby buduschie uchitelq anglijskogo qzyka osoznali rol' wzaimootnoshenij mezhdu qzykom i kul'turoj pri prepodawanii i izuchenii qzyka. Kriterii rubriki "Mezhkul'turnye znaniq i kompetencii" (I.C.C.) ispol'zuütsq w kachestwe osnowy dlq razrabotki i planirowaniq zanqtiq, poskol'ku oni uchitywaüt mezhkul'turnye strategii, kotorye mozhno razwiwat' w klasse. Takim obrazom, na urokah anglijskogo qzyka wnimanie udelqetsq ne tol'ko strukture anglijskogo qzyka, no i powysheniü mezhkul'turnoj oswedomlennosti studentow o drugih kul'turah. Dannoe issledowanie prowoditsq w ramkah kachestwennoj paradigmy, w sootwetstwii s podhodom issledowaniq dejstwiq.