V dannoj monografii avtorom predprinyata popytka teoreticheskogo osmysleniya istoriko-kul'turnyh i social'no-pedagogicheskih faktorov razvitiya mezhnacional'nyh otnoshenij studencheskoj molodezhi v usloviyah mnogonacional'nogo pedagogicheskogo vuza. Na osnove sistemnogo podhoda rassmatrivaetsya genezis central'noj kategorii nauchnogo issledovaniya - "mezhnacional'nye otnosheniya". Proanalizirovano vliyanie mezhnacional'nyh otnoshenij v rossijskom obshhestve na sistemu vysshego professional'nogo (pedagogicheskogo) obrazovaniya. Vpervye v nauchnoj pedagogicheskoj literature predstavlen razrabotannyj avtorom kojefficient tolerantnosti [TQ] lichnosti, sposobstvujushhij preduprezhdeniju i prognozirovaniju mezhnacional'nyh konfliktov v molodezhnoj studencheskoj srede. V sootvetstvii s variativnoj chast'ju FGOS VO (napravlenie Pedagogicheskoe obrazovanie) predlozheno soderzhanie discipliny "Pedagogika nacional'nyh otnoshenij", cel'ju kotoroj yavlyaetsya razvitie i garmonizaciya kul'turymezhnacional'nyh otnoshenij studentov raznyh nacional'nostej. Materialy monografii mogut byt' polezny prepodavatelyam vuzov pri organizacii obrazovatel'nogo processa, a takzhe magistrantam, aspirantam i doktorantam pri provedenii nauchnyh issledovanij.