V monografii rassmatrivaetsya razvitie tvorcheskogo voobrazheniya detej sredstvami TRIZ. Analiz literaturnyh istochnikov pozvolil nam rassmotret' takie ponyatiya kak voobrazhenie, tvorchestvo i tvorcheskoe voobrazhenie, a tak zhe nami byla rassmotrena tehnologiya TRIZ (razdel RTV) kak sredstvo razvitiya tvorcheskogo voobrazheniya doshkol'nikov, kotoraya predstavlyaet soboj sistemu kollektivnyh igr i uprazhnenij. Teoreticheskij analiz pokazyvaet, chto ispol'zovanie TRIZ-RTV yavlyaetsya jeffektivnym instrumentom vospitaniya tvorcheskoj lichnosti, podgotovlennoj k stabil'nomu resheniju nestandartnyh zadach v razlichnyh oblastyah deyatel'nosti, razvitiya doshkol'nikov i obespechivaet uspeshnoe obuchenie v shkole.