Odnoj iz glavnyh celej social'noj politiki v otnoshenii detej-invalidov priznaetsya maximal'no vozmozhnoe formirovanie u nih sposobnostej k social'nomu funkcionirovaniju v ravnyh usloviyah s det'mi, ne imejushhimi ogranichenij zdorov'ya. Na segodnyashnij den' dannaya problema ostaetsya nedostatochno razrabotannoj. V knige usilivaetsya akcent na izuchenii vozmozhnostej dosugovoj deyatel'nosti v obespechenii reabilitacii detej s ogranichennymi vozmozhnostyami zdorov'ya. V rabote raskryvajutsya osnovnye teoretiko-metodologicheskie podhody k probleme; analizirujutsya osobennosti obespecheniya reabilitacii detej s ogranichennymi vozmozhnostyami zdorov'ya; obosnovyvaetsya programmnoe obespechenie reabilitacii detej s ogranichennymi vozmozhnostyami zdorov'ya sredstvami dosugovoj deyatel'nosti; raskryvaetsya specifiku deyatel'nosti specialistov bazovyh uchrezhdenij dosuga po realizacii reabilitacionnogo podhoda v rabote s det'mi; predlagajutsya rekomendacii po optimizacii deyatel'nosti specialistov uchrezhdenij dosuga. Rabota budet polezna roditelyam, specialistam sfery dosuga, social'nym pedagogam i psihologam.