Readaptação Funcional - Farias, José Valvernages;Miguel, Joelson R.
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O presente trabalho consiste em entender o sentido do processo de readaptação funcional vivenciada por professores da rede pública municipal de Banabuiú-CE, discorrendo sobre os impactos que este processo produz na vida, na identidade e na atividade laboral desses trabalhadores. Parte do pressuposto de que a reinserção no trabalho pela readaptação possui importante significado para o trabalhador a ser compreendido, pois seu afastamento por motivo de saúde gera uma nova condição laboral, social e simbólica, levando-o a vivenciar relações singulares no ambiente de trabalho, além de sentimentos…mehr

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Produktbeschreibung
O presente trabalho consiste em entender o sentido do processo de readaptação funcional vivenciada por professores da rede pública municipal de Banabuiú-CE, discorrendo sobre os impactos que este processo produz na vida, na identidade e na atividade laboral desses trabalhadores. Parte do pressuposto de que a reinserção no trabalho pela readaptação possui importante significado para o trabalhador a ser compreendido, pois seu afastamento por motivo de saúde gera uma nova condição laboral, social e simbólica, levando-o a vivenciar relações singulares no ambiente de trabalho, além de sentimentos de perda, incompreensão, frustração e fracasso, afetando a sua atuação profissional, além de uma ameaça a sua própria identidade. Trata-se de uma pesquisa exploratória e qualitativa realizada por meio de entrevistas com os sujeitos envolvidos. Para a compreensão do estudo e avaliação dos resultados, as falas foram registradas através de uma escuta sensível e divididas em blocos para análises. Pode-se verificar que a readaptação se efetiva em um ambiente precarizado, com relações pessoais degradantes e viabilizadas por funções desvirtuadas da formação profissional causando o adoecimento.
Autorenporträt
Lehrer im öffentlichen Schulsystem der Gemeinde Banabuiú-CE. Er hat einen Abschluss in Geschichte, Literatur und ein Postgraduiertendiplom in Psychopädagogik von der Staatlichen Universität von Ceará und ein Postgraduiertendiplom in Globaler Bildung, menschlicher Intelligenz und dem Aufbau von Staatsbürgerschaft von der Fakultät für höhere Bildung des Nordostens. Master-Abschluss von der Christlichen Universität Florida.