Zdorow'e i fizicheskoe wospitanie (OFV) qwlqetsq odnim iz osnownyh predmetow w nachal'nyh i srednih shkolah, a takzhe w pedagogicheskih kolledzhah Kenii. Odnako realizaciq uchebnoj programmy po OZF ne prodwigaetsq tak, kak ozhidalos'. Poätomu cel'ü dannogo issledowaniq bylo izuchit' otdel'nye faktory, opredelqüschie realizaciü uchebnoj programmy po OZF w gosudarstwennyh nachal'nyh shkolah Kenii, w chastnosti, w okruge Nandi. Moq motiwaciq woznikla iz mnogochislennyh ocenok urokow zdorow'q i fizicheskogo wospitaniq so studentami-uchitelqmi iz pedagogicheskih kolledzhej wo wremq ih pedagogicheskoj praktiki w gosudarstwennyh nachal'nyh shkolah, a imenno w pedagogicheskih kolledzhah Shanzu i Mosoriot.