Der Erfolg, den meine "Rechenmethoden der Quantentheorie" seit nunmehr fast vierzig J ahren haben, hat mir schon lange den Gedanken nahegelegt, in tthnlicher Weise auch eine Darstellung von Gebieten der klassischen Physik zu versuchen. Ein Stamm von 50 Obungsaufgaben, die ich htiufig gestellt und deren LOsung ich zu meinem eigenen Gebrauch und dem meiner Assistenten ausgearbeitet hatte, konnten als Ausgangspunkt eines solchen Unternehmens dienen. Das Ergebnis lege ich nun vor in der Hoffnung, Kollegen wie Studenten damit eine nutzliche Hilfe an die Hand zu geben. Der eigentliche Sinn einer…mehr
Der Erfolg, den meine "Rechenmethoden der Quantentheorie" seit nunmehr fast vierzig J ahren haben, hat mir schon lange den Gedanken nahegelegt, in tthnlicher Weise auch eine Darstellung von Gebieten der klassischen Physik zu versuchen. Ein Stamm von 50 Obungsaufgaben, die ich htiufig gestellt und deren LOsung ich zu meinem eigenen Gebrauch und dem meiner Assistenten ausgearbeitet hatte, konnten als Ausgangspunkt eines solchen Unternehmens dienen. Das Ergebnis lege ich nun vor in der Hoffnung, Kollegen wie Studenten damit eine nutzliche Hilfe an die Hand zu geben. Der eigentliche Sinn einer solchen Sammlung ist die Ergttnzung der Lehrbu cher, in denen meist fUr die praktische mathematische DurchfUhrung konkreter Einzelfragen wenig Raum bleibt. Naturlich httngt das bis zu einem gewissen Gra de yom persOnlichen Geschmack des Verfassers abo Richard Becker etwa gab stets physikalischem Verstttndnis mit einem Minimum an mathematischem Auf wand den Vorzug, Arnold Sommerfeld hingegen hatnie seine besondere Freude an gescheiten mathematischen Verfahren verleugnet. Wtthrend ich in meinem 1962 erschienenen Lehrbuch urn einen mittleren Weg bemuht war, steht der hier vorgelegte Band ganz im Zeichen der Anwendung mathematischer Hilfsmittel, eben der Rechenmethoden. Demzufolge sind z. B. die statischen Felder ellipsoid fOrmiger KOrper mit Hilfe der dabei auftretenden Legendreschen Funktionen zweiter Art oder die zylindrischen Wellenleiter und Drahtwellen mit den fUr sie charakteristischen Zylinderfunktionen ausfuhrlicher als ublich und als in einem Lehrbuch sinnvoll behandelt. Auf der anderen Seite muBte manches weggelassen oder nur knapp angedeutet werden.Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Siegfried Flügge was born on March 16, 1912 in Dresden. He studied physics in Dresden, Frankfurt, and Göttingen, where he completed his doctorate in 1933 under the supervision of Max Born. After holding positions at the universities of Frankfurt and Leipzig, he worked in Berlin as a theorist-in-residence with Otto Hahn and Lise Meitner. Here he witnessed the historical moment of nuclear fission and took an active part in its interpretation.In 1944 Flügge became professor in Königsberg. He taught in Göttingen from 1945 to 1947 when he accepted a chair in theoretical physics in Marburg. Finally, in 1961, he followed a call to Freiburg where he taught until his retirement in 1977. He died in December 1997.Flügge worked primarily in theoretical nuclear physics, but he also published widely in quantum physics, astrophysics, and other areas. His numerous textbooks served as standard references to generations of students. He also single-handedly edited the monumental Encyclopedia of Phys
ics.
Inhaltsangabe
A. Elektrostatik.- 1. Ladungen im materiefreien Raum.- 2. Geladene Metallkörper.- 3. Dielectrica.- B. Stationäre Ströme. Magnetfelder.- 1. Stationäre Ströme.- 2. Magnetostatik.- 3. Magnetfeld eines Gleichstroms.- 4. Energie der Magnetfelder von Strömen.- C. Zeitabhängige Felder.- 1. Wechselstromkreise.- 2. Wirbelströme, Skineffekt.- 3. Wellenleiter.- 4. Ausbreitung elektromagnetischer Wellen.- 5. Elektromagnetische Wellen an Grenzflächen.- D. Korpuskeln in elektromagnetischen Feldern.- 116. Elektronenlinse in Gaußscher Näherung.- E. Eigenschaften der Materie.- 1. Dielektrizitätskonstante und Brechungsindex.- 2. Elektrische Leitfähigkeit.- 3. Magnetische Suszeptibilität.- 4. Ferromagnetismus.- 1. Grundgleichungen.- 2. Verschiedene Begriffsbildungen.- 3. Dimensionen und Einheiten.- 4. Umrechnungsbeispiel.
