Recherche en éducation et décision publique - Hombahiya, Franck Jacob
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Cet ouvrage vise à exposer et discuter, les interactions entre les chercheurs, les enseignants-chercheurs et les décideurs. Le travail réalisé répond aux questions principales de départ suivantes : Pouvons- nous parler de recherche en éducation au Gabon? Qui sont les chercheurs en éducation et de quelles institutions gabonaises proviennent-ils? D'où viennent les commandites? Quels types de rapport la recherche en éducation a-t-elle avec l'action publique au Gabon? La revue documentaire concernant les cadres et missions des institutions de recherche, celle de la littérature scientifique…mehr

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Produktbeschreibung
Cet ouvrage vise à exposer et discuter, les interactions entre les chercheurs, les enseignants-chercheurs et les décideurs. Le travail réalisé répond aux questions principales de départ suivantes : Pouvons- nous parler de recherche en éducation au Gabon? Qui sont les chercheurs en éducation et de quelles institutions gabonaises proviennent-ils? D'où viennent les commandites? Quels types de rapport la recherche en éducation a-t-elle avec l'action publique au Gabon? La revue documentaire concernant les cadres et missions des institutions de recherche, celle de la littérature scientifique traitant de l'analyse de l'action publique , de même que les récits de pratique de chercheurs, de directeurs d'instituts de recherche, de coordonnateurs et de financiers en service composent le corpus analysé. L'approche biographique de Bertaux et le schéma d'analyse des politiques publiques sectorielles de Muller constituent les socles de cette étude qualitative. Donc, cette expérience de recherche a permis aux participants de se prononcer sur les commandites, les liens entre les acteurs de la recherche et politiques, voire entre la recherche et l'action publique.
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Autorenporträt
É funcionário público do Estado gabonês no Ministério do Ensino Superior e da Investigação. É Administrador Escolar e Universitário, licenciado pela ENA e doutorado em Administração e Avaliação da Educação. As suas áreas de interesse são a mudança organizacional, a análise e a avaliação.