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Il n'existe pas de méthode d'enseignement définitive, car chaque personne apprend d'une manière différente et les informations à transmettre peuvent être gérées visuellement, auditivement et kinesthésiquement, en combinant diverses stratégies d'enseignement pour obtenir les meilleurs résultats d'apprentissage pour l'étudiant.On a observé que 77,0% des étudiants qui ont suivi le programme ont une utilisation de l'hémisphère gauche supérieure à 50%, selon le résultat de l'évaluation personnelle ; on en conclut qu'ils ont une plus grande capacité à utiliser des données numériques, des…mehr

Produktbeschreibung
Il n'existe pas de méthode d'enseignement définitive, car chaque personne apprend d'une manière différente et les informations à transmettre peuvent être gérées visuellement, auditivement et kinesthésiquement, en combinant diverses stratégies d'enseignement pour obtenir les meilleurs résultats d'apprentissage pour l'étudiant.On a observé que 77,0% des étudiants qui ont suivi le programme ont une utilisation de l'hémisphère gauche supérieure à 50%, selon le résultat de l'évaluation personnelle ; on en conclut qu'ils ont une plus grande capacité à utiliser des données numériques, des informations verbales, des symboles et des images abstraites. Il faut donc s'attendre à ce que les étudiants de ce type soient ceux qui préfèrent ce type de carrière.
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Autorenporträt
El autor principal, tiene más de tres decadas de experiencia laboral en la Facultad de Ciencias Químicas, UACH, México; desarollando diferentes actividades tanto administrativas como en la impartición de materias en el área de alimentos y en el nuevo modelo educativo, como Sociedad y cultura, Lenguaje y comunicación y Universidad y Conocimiento.