Tobias Kuhl

Broschiertes Buch

Rechtschreibung in der Grundschule

Eine empirische Untersuchung der Auswirkungen verschiedener Unterrichtsmethoden

Beschreibung

Im modernen Grundschulunterricht werden verschiedene Lehrmethoden eingesetzt, nach denen die Kinder lesen und schreiben lernen sollen. Bislang sind die Auswirkungen der unterschiedlichen Unterrichtsmethoden auf die Rechtschreibkompetenz und die Motivation zur Beschäftigung mit Schriftsprache nur unzureichend empirisch erforscht. Diese Lücke schließt Tobias Kuhl mit der vorliegenden Untersuchung.
"Eine Studie zeigt die Überlegenheit des klassischen Orthografieunterrichts - wann dürfen unsere Kinder endlich wieder richtig schreiben lernen?" DER SPIEGEL

Autor

Dr. Tobias Kuhl ist als Psychologe am Lehrstuhl für Methodenlehre, Diagnostik und Evaluation der Universität Bonn tätig. Im Rahmen seiner Arbeit beschäftigt er sich maßgeblich mit empirischer Bildungsforschung, Evaluationsstudien und Hochschullehre.

Produktdetails

• Research
• Verlag: Springer / Springer Fachmedien Wiesbaden / Springer, Berlin
• Artikelnr. des Verlages: 978-3-658-29907-1
• 1. Auflage 2020
• Seitenzahl: 220
• Erscheinungstermin: 2. April 2020
• Deutsch
• Abmessung: 210mm x 148mm x 13mm
• Gewicht: 297g
• ISBN-13: 9783658299071
• ISBN-10: 365829907X
• Artikelnr.: 58802619