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Ce livre relate comment des actions privilégiant l'art et la culture peuvent favoriser la reconstruction identitaire de personnes en difficulté d'insertion. Il présente également un outil d'évaluation basé sur l'acquisition de compétences sociales et techniques. En plus d'une description détaillée de l'acquisition de compétences, l'auteur énonce des propositions nouvelles permettant d'ouvrir une réflexion autour d'un autre type d'insertion : une insertion qui n'en serait pas une au sens économique du terme, mais au sens identitaire, existentiel.