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Este livro examina o impacto do Decreto Remedial do Cavaleiro v. Alabama (1991) sobre a contratação de professores nas universidades públicas do Alabama e examina as práticas de recrutamento de professores bem sucedidas e infrutíferas. Foram recolhidos dados através de inquéritos às 16 universidades públicas do estado do Alabama, uma revisão dos documentos e relatórios dos tribunais dessas universidades, e entrevistas com decanos e presidentes de departamento em duas universidades regionais, uma médica, e uma historicamente negra afectada pelo decreto de remediação. Algumas das conclusões do autor incluem: (a) os decretos de remediação e de consentimento que procuram diversificar o número de docentes do ensino superior devem fornecer um conjunto básico de medidas de recrutamento e de contratação, (b) as técnicas de recrutamento de docentes mais bem sucedidas contêm alguma forma de contacto pessoal, (c) o anúncio nacional de vagas de docentes é frequentemente feito com pouca previsão em relação ao provável sucesso do anúncio, (d) os baixos salários são consistentemente considerados um sério obstáculo à atracção dos candidatos mais qualificados.