Ce livre examine l'impact du décret de redressement Knight v. Alabama (1991) sur le recrutement des professeurs dans les universités publiques de l'Alabama et examine les pratiques de recrutement des professeurs, qu'elles soient réussies ou non. Les données ont été recueillies par le biais d'enquêtes auprès des 16 universités publiques de l'État d'Alabama, d'un examen des documents et rapports judiciaires de ces universités, et d'entretiens avec les doyens et directeurs de département de deux universités régionales, l'une médicale et l'autre historiquement noire, touchées par le décret correctif. Voici quelques-unes des conclusions de l'auteur : (a) les décrets correctifs et de consentement visant à diversifier la composition du corps enseignant de l'enseignement supérieur devraient prévoir un ensemble de mesures de recrutement et d'embauche, (b) les techniques de recrutement les plus efficaces pour le corps enseignant prévoient une certaine forme de contact personnel, (c) l'annonce nationale des postes vacants dans le corps enseignant est souvent faite sans grande réflexion quant au succès probable de l'annonce, (d) les bas salaires sont systématiquement considérés comme un obstacle sérieux pour attirer les candidats les plus qualifiés.