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La construction de la connaissance scientifique est un long parcours dans lequel on relie différents niveaux d'abstraction, on suit certains principes méthodologiques et on parcourt les différentes étapes du processus d'investigation des phénomènes afin d'aboutir, en fin de parcours, à une connaissance objective, c'est-à-dire à une connaissance qui correspond à la réalité étudiée. Le processus de connaissance commence lorsque les organes des sens entrent en contact avec le monde extérieur. Connaissance commune. L'acquisition de la connaissance scientifique requiert, en revanche, l'activité conjointe des organes sensoriels et de la pensée du sujet connaissant, soutenue par une réflexion théorique et guidée par une série de principes et de règles afin de découvrir ce que la connaissance empirique - spontanée ne peut pas saisir : l'essence des processus, des événements et des objets.