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Este livro centra-se na investigação realizada numa comunidade indígena mexicana. Esta área tem um significado biológico e histórico considerável como local de nascimento do teosintle de milho original e como lar de uma das últimas comunidades Nahua na área com ligações diretas aos antigos Aztecas. Apesar de os Nahuas constituírem a maior população indígena do México, a sua língua está gravemente ameaçada e, em muitas comunidades, restam apenas alguns falantes. O programa bilingue/bicultural destacado neste estudo exemplifica a tentativa de uma comunidade indígena de recuperar a esperança através da sua língua, cultura e modo de vida ancestrais. As perspectivas dos professores e das famílias indígenas fornecem-nos uma visão única dos desafios e oportunidades educativas associados a este significativo processo de recuperação.