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Este libro aborda el tema de los Recursos Educativos Abiertos (REA) audiovisuales, considerando el uso del software libre para ampliar la autoría y la coautoría. Es el resultado de una tesis doctoral, en la que se utilizaron procedimientos basados en el enfoque metodológico de ciclos iterativos de Investigación Basada en el Diseño (IBD). Los resultados se obtuvieron mediante la celebración de talleres presenciales sobre la producción de REA en formato audiovisual. Estas actividades tuvieron lugar después de la etapa de evaluación y elección del software libre Kazam, cuyos criterios enfatizaban los tipos de extensiones de archivos producidos y la compatibilidad con los sistemas operativos, permitiendo su reutilización. A partir del análisis de los datos, se concluyó que las intervenciones lograron su objetivo de promover el FTP para ampliar la producción de lecciones de vídeo con software libre. El libro presenta una discusión teórica y práctica sobre la producción autoral de los profesores y la importancia de la fluidez tecnológico-pedagógica en la educación.
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