Tanto as ciências experimentais como a matemática são disciplinas essenciais que estão frequentemente associadas a uma falta de interesse e motivação por parte de um grande número de estudantes. É por isso que concentrámos a nossa atenção neles e neste trabalho propomos novos recursos para trabalhar sobre eles de forma agradável, divertida e motivadora, ao mesmo tempo que lhes damos a importância que merecem. É por isso que propomos uma abordagem metodológica a ser desenvolvida no ensino infantil e primário. Para descobrir a eficácia deste tipo de recurso, é realizada uma avaliação antes, durante e após a experiência utilizando diferentes instrumentos de avaliação (entrevistas, murais e rubricas), para saber se os resultados são ou não satisfatórios e se é ou não interessante considerar a continuação deste tipo de projecto.