Rediseñar la inspección escolar para las escuelas del siglo XXI - Sseggobe-Kiruma, Nicholas
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Este libro es un valioso recurso para profesores, directores de centros, inspectores escolares, miembros de comités y consejos escolares, líderes educativos, responsables de políticas educativas e investigadores en educación. El libro propone rediseñar la inspección escolar con el fin de cambiar positivamente la experiencia escolar de los alumnos analizando los datos de los estudiantes, identificando y abordando las necesidades de aprendizaje profesional de directores y profesores utilizando el aula y la escuela como unidades de análisis. El libro sostiene que para satisfacer las necesidades y…mehr

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Produktbeschreibung
Este libro es un valioso recurso para profesores, directores de centros, inspectores escolares, miembros de comités y consejos escolares, líderes educativos, responsables de políticas educativas e investigadores en educación. El libro propone rediseñar la inspección escolar con el fin de cambiar positivamente la experiencia escolar de los alumnos analizando los datos de los estudiantes, identificando y abordando las necesidades de aprendizaje profesional de directores y profesores utilizando el aula y la escuela como unidades de análisis. El libro sostiene que para satisfacer las necesidades y aspiraciones de los alumnos en las escuelas del siglo XXI, y para alcanzar los objetivos nacionales, educativos y de desarrollo en el siglo XXI, especialmente en contextos como el de Uganda, las inspecciones escolares deben ser reimaginadas, rediseñadas y transformadas para ser vanguardia de altos estándares, innovación y creatividad a través del compromiso colaborativo y sinérgico con las comunidades escolares. Son los supervisores escolares altamente competentes los que pueden exigir a las escuelas un alto nivel y apoyar a los profesionales y a las comunidades escolares en sus esfuerzos por transformar los entornos de aprendizaje para aumentar los logros y el crecimiento de los estudiantes.
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Autorenporträt
O P. Nicholas S. Kiruma é capelão escolar na Academia Spiritus Sanctus em Plymouth MI, EUA, e estudante de doutoramento na Faculdade de Educação da Universidade Estatal de Wayne, em Detroit. O P. Nicholas trabalhou em escolas na sua arquidiocese natal de Kampala, no Uganda, como professor, capelão, membro de conselhos escolares, mentor e superintendente ao longo de duas décadas.