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La construcción del currículum de calidad debe ir dirigidos por procesos sistemáticos que le permitan su adecuación o rediseño en la medida que los cambios sociales así lo requieran. La investigación da cuenta del modelo de innovación en espiral en la gestión de procesos para el rediseño de planes de estudios en la que se integra un modelo curricular basado en la formación por competencias. Desde un diseño de elaboración de planes de estudios participativos y la teoría general de sistemas. El modelo de innovación espiral surge desde la investigación acción el cual utiliza dos focos principales: estratégico y organizativo, los que llevan a procesos de observación, planificación, acción y reflexión.