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El proyecto estudió el impacto de las características culturales en un entorno ESP, más propiamente considerado como inglés para fines médicos. El enfoque EMP se utiliza en este estudio como un enfoque en la enseñanza del inglés a enfermeras, y cómo esa enseñanza debe incluir habilidades culturales y pragmáticas en la interacción, no solo vocabulario técnico. Las enfermeras de Taiwán rara vez han recibido capacitación en la variedad de variedades de inglés que pueden encontrar y es posible que no sepan que pueden usar más de una estrategia para presentar solicitudes o directivas a los pacientes. Este estudio se centró en el inglés de enfermería. Al enseñar formas culturales y pragmáticas apropiadas de manejar solicitudes e instrucciones, la investigadora esperaba ayudar a las enfermeras a reducir la aprehensión intercultural.
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