Esta obra revisitada de uma primeira edição, após de sua saber da sua conceituação no meio acadêmico, fato que gerou reflexões, e mostra a evolução em algumas frentes da educação e o desencadeamento de novos projetos a partir dessa semente, que seguimos regando, e com a mão na massa durante esses dez anos, incluindo Bidanza e Educação Biocêntrica como ferramentas que embasaram projetos sociais. Nesta obra, usaremos os nomes Biodanza segundo registro da marca em espanhol e Biodança, traduzindo para o português. Procuramos adequar a nomenclatura dos exercícios usados nos encontros de Biodança para crianças durante o referido projeto, com a nomenclatura indicada nas normativas dos Cursos de Formação de facilitadores/Professores de Biodança. Como o foco dos estudos sobre aprendizagem e inclusão está atualmente centrado na expressão dos potenciais, adequamos o subtítulo da obra procurando evidenciar está importante mudança de paradigma.
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