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El presente trabajo hace mención al Proyecto de Revitalización Cultural y Lingüística de la Lengua Quechua, que fue desarrollado en la Unidad Educativa de San Jacinto ya que la misma presenta un bajo uso del idioma quechua, donde los cursos inferiores Prekinder, Kínder y 1ro y 2do de Primaria, son los que van perdiendo el idioma originario, adoptando como lengua oficial el idioma Castellano.Para fortalecer el uso del idioma quechua desarrollamos diferentes actividades de carácter cultural en la que implique concientizar y motivar a los estudiantes a hablar en quechua, así también trasmitir los…mehr

Produktbeschreibung
El presente trabajo hace mención al Proyecto de Revitalización Cultural y Lingüística de la Lengua Quechua, que fue desarrollado en la Unidad Educativa de San Jacinto ya que la misma presenta un bajo uso del idioma quechua, donde los cursos inferiores Prekinder, Kínder y 1ro y 2do de Primaria, son los que van perdiendo el idioma originario, adoptando como lengua oficial el idioma Castellano.Para fortalecer el uso del idioma quechua desarrollamos diferentes actividades de carácter cultural en la que implique concientizar y motivar a los estudiantes a hablar en quechua, así también trasmitir los saberes ancestrales de la cultura quechua. La metodología que se aplicó en el proyecto fue de investigación acción participativa, donde el grupo Revitalizador formó parte de la comunidad educativa de San Jacinto.
Autorenporträt
Rocio Jurado Torrez, Kommunikations- und Sprachlehrerin mit Spezialisierung auf Sprache und Literatur in der Sekundarstufe, Hochschulabschluss in Kommunikation und Sprachen: Spanisch und einheimische Sprachen im produktiven gemeinschaftlichen Sekundarschulunterricht, Hochschulabschluss in Rechtswissenschaften.