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El libro examina los efectos de las técnicas de asesoramiento de la Reestructuración Cognitiva y el Entrenamiento en Habilidades Sociales en el Trastorno de Personalidad Evitativa entre los estudiantes de secundaria. El libro proporciona técnicas de asesoramiento prácticas y estructuradas tanto para la RC como para el SST. Las poblaciones de este estudio fueron estudiantes de Secundaria que muestran síntomas de TPA. Se extrajo una muestra utilizando el Test de Personalidad Evitativa (DSM - II APD) que se administró a los estudiantes de la muestra. Los que estaban en los grupos de tratamiento fueron expuestos a sesiones de tratamiento de 30 minutos semanales de CR o SST durante doce (12) semanas que se componían de doce sesiones. El estudio descubrió que tanto las técnicas de asesoramiento de RC como las de TSM son eficaces para reducir el DPA. El estudio recomendó que se diseñara un paquete de tratamiento de asesoramiento estructurado estandarizado de las dos técnicas (RC y TSM) y que se incorporara al plan de estudios de las escuelas.