62,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 6-10 Tagen
payback
31 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

Niniejsza ksi¿¿ka analizuje problem niewystarczaj¿cej zatrudnialno¿ci absolwentów szkolnictwa wy¿szego w Afryce Subsaharyjskiej, a w szczególno¿ci w Kamerunie, którego architektura nadal opiera si¿ na starym binarnym modelu szkolenia-zatrudnienia, mimo ¿e powinna opierä si¿ na paradygmacie wynikaj¿cym z referencyjno¿ci szkolenia, zalecanej przez system LMD od czasu jego wprowadzenia w 2007 roku. W artykule przeanalizowano zjawisko referencyjno¿ci w kontek¿cie rozwoju uniwersyteckich programów szkolenia zawodowego i zdolno¿ci do zatrudnienia, postuluj¿c jednocze¿nie, ¿e gdyby kameru¿skie wy¿sze…mehr

Produktbeschreibung
Niniejsza ksi¿¿ka analizuje problem niewystarczaj¿cej zatrudnialno¿ci absolwentów szkolnictwa wy¿szego w Afryce Subsaharyjskiej, a w szczególno¿ci w Kamerunie, którego architektura nadal opiera si¿ na starym binarnym modelu szkolenia-zatrudnienia, mimo ¿e powinna opierä si¿ na paradygmacie wynikaj¿cym z referencyjno¿ci szkolenia, zalecanej przez system LMD od czasu jego wprowadzenia w 2007 roku. W artykule przeanalizowano zjawisko referencyjno¿ci w kontek¿cie rozwoju uniwersyteckich programów szkolenia zawodowego i zdolno¿ci do zatrudnienia, postuluj¿c jednocze¿nie, ¿e gdyby kameru¿skie wy¿sze szkolnictwo zawodowe zastosowäo system referencyjny do wszystkich swoich szkole¿, mog¿oby to doprowadzi¿ do pomy¿lnego zatrudnienia absolwentów.
Autorenporträt
Urodzona w Bafoussam na zachodzie Kamerunu, Baudouine Carmelle Donfouet posiada tytü doktora nauk o edukacji, ze specjalizacj¿ w zarz¿dzaniu edukacj¿. Obecnie jest niezale¿n¿ konsultantk¿ zajmuj¿c¿ si¿ kwestiami zwi¿zanymi z rozwojem i odniesieniami do systemów szkoleniowych.