Referentes teóricos de la motricidad en la infancia preescolar en Cuba - Vàzquez Peña, Saily
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El presente libro tiene como objetivo caracterizar el proceso educativo de la dimensión, educación y desarrollo de la motricidad en la infancia preescolar. Constituyendo una contribución a la teoría que dinamiza la lógica del estudio de las características y los antecedentes históricos de este proceso, para lo cual se utilizaron métodos teóricos que permitieron concretar el objetivo propuesto. Está concebido para perfeccionar el trabajo educativo de los docentes, estudiantes y familias en su labor educativa con los niños de la primera infancia.

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Produktbeschreibung
El presente libro tiene como objetivo caracterizar el proceso educativo de la dimensión, educación y desarrollo de la motricidad en la infancia preescolar. Constituyendo una contribución a la teoría que dinamiza la lógica del estudio de las características y los antecedentes históricos de este proceso, para lo cual se utilizaron métodos teóricos que permitieron concretar el objetivo propuesto. Está concebido para perfeccionar el trabajo educativo de los docentes, estudiantes y familias en su labor educativa con los niños de la primera infancia.
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Autorenporträt
A autora tem mantido ao longo dos seus 19 anos ininterruptos de trabalho árduo ao serviço da educação pré-escolar, licenciando-se em 2000 com o grau de bacharel nesta especialidade e, posteriormente, em 2007, obteve o grau de mestre, mantendo o seu interesse pela investigação com várias publicações e, atualmente, a trabalhar para o doutoramento.