Referenziazione dei corsi di formazione e occupabilità dei laureati - DONFOUET, Baudouine Carmelle
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Questo libro esamina il problema dell'inadeguata occupabilità dei diplomati dell'istruzione superiore nell'Africa subsahariana, e in particolare in Camerun, la cui architettura è ancora basata sul vecchio modello binario formazione-occupazione, anche se dovrebbe essere strutturata intorno al paradigma derivante dalla referenzializzazione della formazione, come sostenuto dal sistema LMD dalla sua introduzione nel 2007. L'articolo esamina il fenomeno della referenzializzazione nel contesto dello sviluppo dei programmi di formazione professionale universitaria e dell'occupabilità, ipotizzando che…mehr

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Produktbeschreibung
Questo libro esamina il problema dell'inadeguata occupabilità dei diplomati dell'istruzione superiore nell'Africa subsahariana, e in particolare in Camerun, la cui architettura è ancora basata sul vecchio modello binario formazione-occupazione, anche se dovrebbe essere strutturata intorno al paradigma derivante dalla referenzializzazione della formazione, come sostenuto dal sistema LMD dalla sua introduzione nel 2007. L'articolo esamina il fenomeno della referenzializzazione nel contesto dello sviluppo dei programmi di formazione professionale universitaria e dell'occupabilità, ipotizzando che se l'istruzione professionale superiore camerunese applicasse un sistema di referenzializzazione a tutta la sua formazione, potrebbe portare al successo dell'occupabilità dei suoi laureati.
Autorenporträt
Nata a Bafoussam, nell'ovest del Camerun, Baudouine Carmelle Donfouet ha conseguito un dottorato di ricerca in Scienze dell'educazione, con specializzazione in Gestione dell'istruzione. Attualmente è una consulente indipendente che si occupa di questioni relative allo sviluppo e alla referenziazione dei sistemi di formazione.