Reflexión sobre el plan de estudios de comercio - Wadhwa, Toolika
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El comercio es una de las corrientes de educación más buscadas en la actualidad. Esta "demanda" de cursos basados ¿¿en el comercio se debe a la proximidad percibida de los cursos de comercio con la industria en el mundo real. Sin embargo, un análisis del currículo de comercio a menudo revela el contenido del curso descontextualizado de la sociedad en la que los estudiantes estudian y eventualmente trabajan. Mediante un análisis de datos empíricos, el libro aborda la cuestión del vínculo teoría-práctica en la educación comercial a nivel escolar. Continúa planteando cuestiones en el desarrollo…mehr

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Produktbeschreibung
El comercio es una de las corrientes de educación más buscadas en la actualidad. Esta "demanda" de cursos basados ¿¿en el comercio se debe a la proximidad percibida de los cursos de comercio con la industria en el mundo real. Sin embargo, un análisis del currículo de comercio a menudo revela el contenido del curso descontextualizado de la sociedad en la que los estudiantes estudian y eventualmente trabajan. Mediante un análisis de datos empíricos, el libro aborda la cuestión del vínculo teoría-práctica en la educación comercial a nivel escolar. Continúa planteando cuestiones en el desarrollo del currículo que deben abordarse antes de que se pueda reformar el currículo comercial a nivel escolar. El libro concluye sugiriendo cambios en el plan de estudios de comercio y en la enseñanza del comercio.
Autorenporträt
Toolika Wadhwa es profesora asistente en el Departamento de Educación, Shyama Prasad Mukherjee College, Universidad de Delhi, India. Sus intereses de docencia e investigación incluyen la pedagogía de la gestión y la contabilidad, la educación para la salud mental y la psicología del desarrollo, en particular la identidad y la religión.