Reflexión y contextualización de la práctica pedagógica
Briane C. Guterres
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Reflexión y contextualización de la práctica pedagógica

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Considerando la importancia del ciclo de alfabetización para la constitución de ciudadanos conscientes, que se reconozcan como sujetos sociales e históricos y formen parte de una sociedad igualitaria, humanitaria y solidaria. El objetivo de este trabajo es informar sobre los estudios realizados en los encuentros de formación continua, permitiendo al lector conocer brevemente las reflexiones y la contextualización de las prácticas pedagógicas.