Fatima Ibrahim

Reflexionen in der FLE- Didaktik

Artikel über das Märchen, nicht-sprachliche Fächer (NSF) und den handlungsorientierten Ansatz

• Broschiertes Buch

Produktbeschreibung

Der Libanon ist ein einzigartiges Land: Die französische Sprache ist hier auf unterschiedliche Weise und in verschiedenen Kontexten präsent: im Bildungswesen, in der Kultur, im sozialen Bereich usw. Dennoch ist das Lehren/Lernen von Französisch keine recht einfache Aufgabe: Schwierigkeiten und Hindernisse behindern die Beherrschung der französischen Sprache in diesem frankophonen Land par excellence. Wäre das Märchen aufgrund seiner ursprünglich didaktischen Dimension ein "rettendes" Genre? Wäre der handlungsorientierte Ansatz im libanesischen Kontext angemessen und besser geeignet als der kommunikative Ansatz? Wie könnte er bestimmte Lernschwierigkeiten lösen, die sich auf den experimentellen Charakter der nichtsprachlichen Disziplinen DNL beziehen? Diese und andere Fragen werden in den vorliegenden Artikeln behandelt.

---

Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.

Produktdetails

• Verlag: Verlag Unser Wissen
• Seitenzahl: 64
• Erscheinungstermin: 31. März 2023
• Deutsch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 4mm
• Gewicht: 113g
• ISBN-13: 9786205866030
• ISBN-10: 620586603X
• Artikelnr.: 67709529

Autorenporträt

Fatima Ibrahim è docente all'Università libanese e insegnante-ricercatrice nel campo della didattica del francese. L'autrice è tuttora attiva nel campo della ricerca e studia gli ostacoli che si frappongono al recupero linguistico degli studenti universitari alla luce dei diversi approcci didattici del FLE/FOU.