Reflexiones educativas; del seno familiar al espacio educativo - Díaz Méndez, David Alejandro
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Mucho se reitera sobre la necesidad de reforzar los mecanismos para generar, a través de procesos educativos, mejores condiciones de vida para los miembros de un grupo social determinado. Particularmente para México, esto ha sido materia de discusión desde hace varias décadas. Aún conscientes de esta necesidad, y a sabiendas de que se trata de una materia prioritaria, la realidad es que encontramos en los distintos espacios educativos de todos los niveles, una serie de incongruencias que distan mucho de los ideales que se esperan reproducir en el corto y mediano plazo en las escuelas y…mehr

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Produktbeschreibung
Mucho se reitera sobre la necesidad de reforzar los mecanismos para generar, a través de procesos educativos, mejores condiciones de vida para los miembros de un grupo social determinado. Particularmente para México, esto ha sido materia de discusión desde hace varias décadas. Aún conscientes de esta necesidad, y a sabiendas de que se trata de una materia prioritaria, la realidad es que encontramos en los distintos espacios educativos de todos los niveles, una serie de incongruencias que distan mucho de los ideales que se esperan reproducir en el corto y mediano plazo en las escuelas y universidades. Aunque vale decir que el concepto, en un sentido más amplio, no sólo se refiere a las actividades de los espacios educativos, también se vincula de forma mucho más directa, con los esfuerzos que se realizan en el seno familiar. Lo que se presenta en este trabajo, son reflexiones que pretenden establecer un eje temático orientado a propiciar una seria reflexión en torno al problema educativo nacional. El espectro incluye a todos los involucrados en el proceso de formación de un niño: escuela, profesor y padre de familia
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Autorenporträt
Comunicador, Lingüista y Educador, se auto define como un apasionado del fenómeno educativo, el cual conoce y analiza desde 1985.Columnista en diversos diarios, consultor educativo y promotor de la cultura; hace énfasis en la necesidad de reflexionar con mayor profundidad los problemas que aquejan a los sistemas educativos en el mundo.