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Este libro tiene como objeto de estudio discutir algunos puntos sobre el papel de la familia, la escuela, la sociedad y las redes sociales digitales en el proceso de comunicación de los sordos en relación con el dominio de la lengua portuguesa, en este contexto tecnológico que vivimos y se basa teóricamente en los conceptos de Inclusión / Exclusión, Socialización, Comunicación, Interacción, Redes Sociales Digitales y Tecnología de Asistencia.

Produktbeschreibung
Este libro tiene como objeto de estudio discutir algunos puntos sobre el papel de la familia, la escuela, la sociedad y las redes sociales digitales en el proceso de comunicación de los sordos en relación con el dominio de la lengua portuguesa, en este contexto tecnológico que vivimos y se basa teóricamente en los conceptos de Inclusión / Exclusión, Socialización, Comunicación, Interacción, Redes Sociales Digitales y Tecnología de Asistencia.
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Autorenporträt
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN en la Universidad de Tiradentes (2013), es licenciada en PEDAGOGÍA por la Universidad Federal de Sergipe (1986).y postgrado en EDUCACIÓN INCLUSIVA y LIBRAS, además de varios cursos de actualización en las áreas de Educación de Sordos y Sordociegos y Tecnología Asistencial.