Reflexão sobre equidade educativa no México, durante a Covid - Ramírez Bautista, Oliva Alejandra
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O presente livro pretende fazer uma análise reflexiva das consequências educativas nas escolas rurais do México durante o período Covid-19; sob a perspectiva do princípio filosófico da equidade. Particularmente, de uma escola localizada na Península de Yucatan, Estado de Campeche, na Reserva da Biosfera de Calakmul, no nível secundário, modalidade Telesecundária. Para isso, é feita uma análise reflexiva da situação vivida pelas escolas de educação básica e da forma como trabalharam durante a contingência; estabelece propostas para enfrentar a "Nova Normalidade" no setor educacional, como uma…mehr

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Produktbeschreibung
O presente livro pretende fazer uma análise reflexiva das consequências educativas nas escolas rurais do México durante o período Covid-19; sob a perspectiva do princípio filosófico da equidade. Particularmente, de uma escola localizada na Península de Yucatan, Estado de Campeche, na Reserva da Biosfera de Calakmul, no nível secundário, modalidade Telesecundária. Para isso, é feita uma análise reflexiva da situação vivida pelas escolas de educação básica e da forma como trabalharam durante a contingência; estabelece propostas para enfrentar a "Nova Normalidade" no setor educacional, como uma necessidade de reduzir as desigualdades nas comunidades rurais com um alto e muito alto grau de marginalização. Entre estes, propõe a co-responsabilidade de vários agentes educacionais, nos quais o governo deveria desempenhar um papel indispensável, com supervisão constante dos programas federais. Da mesma forma, propõe-se estabelecer uma educação semi-formal (entendida como aquela que integra a educação presencial e on-line) para prever situações semelhantes no futuro e não ser ameaçada.
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Autorenporträt
Leraar middelbaar onderwijs, in de modaliteit van Telesecundaria, van het Secretariaat voor Openbaar Onderwijs van de staat Campeche; met 11 jaar werkervaring in diverse plattelandsgemeenschappen en 4 jaar ervaring in het onderwijssysteem van Telesecundaria. Academische achtergrond: Master in Onderwijswetenschappen van de Universidad Anáhuac.