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Esta publicação apresenta as principais fases da reforma do Sistema Educativo da Finlândia desde o início da década de 1970 até aos nossos dias. A Finlândia tornou-se conhecida como um pequeno país nórdico com um dos melhores sistemas de ensino do mundo. A sensibilização baseia-se, em particular, nos resultados de alto nível do PISA. A grande e profunda reforma da educação já começou na Finlândia nos anos 70, incluindo reformas de todos os níveis de ensino. As principais fases da reforma são: 1. Implementação do sistema escolar abrangente na década de 1970, 2. Reforma do ensino secundário na…mehr

Produktbeschreibung
Esta publicação apresenta as principais fases da reforma do Sistema Educativo da Finlândia desde o início da década de 1970 até aos nossos dias. A Finlândia tornou-se conhecida como um pequeno país nórdico com um dos melhores sistemas de ensino do mundo. A sensibilização baseia-se, em particular, nos resultados de alto nível do PISA. A grande e profunda reforma da educação já começou na Finlândia nos anos 70, incluindo reformas de todos os níveis de ensino. As principais fases da reforma são: 1. Implementação do sistema escolar abrangente na década de 1970, 2. Reforma do ensino secundário na década de 1980, 3. Reforma da administração da educação do governo - da centralização à descentralização no final da década de 1980, 4. Reforma do ensino superior desde 1991, 5. Reforma do sistema de creches e jardins de infância para o sistema pré-escolar em 2013 e sua transferência sob os auspícios do Ministério da Educação e Cultura. Paralelamente, o desenvolvimento da educação contínua na educação de adultos. 6. Reforma do ensino profissional de segundo nível em 2018. As características comuns estão a destacar a igualdade e acessibilidade da educação, a formação de professores de alto nível e todos os percursos educativos sem conduzir ao ensino superior.
Autorenporträt
Marja-Liisa Tenhunen Ph.D(Econ.) ocupou o cargo de Presidente e Directora Geral da Universidade de Ciências Aplicadas de Centria, em Kokkola. Depois disso, ela nomeou como professora visitante em quatro universidades: Universidade de Xangai; Universidade CETYS; Universidade de Tecnologia do Norte da China em Pequim e Dimitrie Cantemir Christian Univerisity.