Reforma Educativa en México¿utopía o demagogia estatal?el caso Oaxaca - Comboni S., Sonia
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Los movimientos indigenistas de los u ltimos 30 an os han producido verdaderas transformaciones sociales en los pai ses latinoamericanos con poblacio n indi gena, por las cuales los derechos de los Pueblos Indi genas han sido reconocidos y recuperados por la OIT, la ONU, entre otras organizaciones internacionales y los mismos pai ses en cuestio n, incorporando en sus cartas magnas el reconocimiento oficial de su pluralidad cultural y de los derechos que esto implica. Ello no impide la visio n colonialista de los organismos internacionales, del gobierno nacional y de los gobiernos locales sobre…mehr

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Produktbeschreibung
Los movimientos indigenistas de los u ltimos 30 an os han producido verdaderas transformaciones sociales en los pai ses latinoamericanos con poblacio n indi gena, por las cuales los derechos de los Pueblos Indi genas han sido reconocidos y recuperados por la OIT, la ONU, entre otras organizaciones internacionales y los mismos pai ses en cuestio n, incorporando en sus cartas magnas el reconocimiento oficial de su pluralidad cultural y de los derechos que esto implica. Ello no impide la visio n colonialista de los organismos internacionales, del gobierno nacional y de los gobiernos locales sobre los Pueblos Originarios. El magisterio de Oaxaca presenta una resistencia a estos objetivos y propone un Plan para la Transformacio n de la Educacio n en Oaxaca, y un Documento Base para la Educacio n de los Pueblos Originarios, alternativo a la reforma educativa oficial. Esto genera conflictos y resistencias, asi como dudas acerca de la ideologi a educativa del Estado: ¡demagogia o utopi a? En todo caso resistencia del magisterio a la imposicio n gubernamental de una reforma no consensuada.
Autorenporträt
Juárez Núñez, José Manuel
El Dr. Juárez es profesor de sociología en la UAM-X de México. Trabaja sobre educación indígena, política educativa y desarrollo urbano Dr. En Urbanismo por la Universidad de Paris. La Dra. Comboni labora en la misma institución. Trabaja sobre educación intercultural y para el desarrollo rural. Doctora en Sociología por la Universidad de Paris III.