Andere Kunden interessierten sich auch für
![Determinantes da seleção dos currículos de TIC nas escolas]( "Determinantes da seleção dos currículos de TIC nas escolas")
Determinantes da seleção dos currículos de TIC nas escolas18,99 €![O efeito da técnica Jigsaw nas competências de escrita dos alunos de EFL]( "O efeito da técnica Jigsaw nas competências de escrita dos alunos de EFL")
O efeito da técnica Jigsaw nas competências de escrita dos alunos de EFL48,99 €![Educação baseada em competências (CBE) no Equador]( "Educação baseada em competências (CBE) no Equador")
Educação baseada em competências (CBE) no Equador26,99 €![Educação Técnica Vocacional na Nigéria]( "Educação Técnica Vocacional na Nigéria")
Educação Técnica Vocacional na Nigéria18,99 €![Currículo Baseado em Competências e seu Efeito nos Resultados de Aprendizagem]( "Currículo Baseado em Competências e seu Efeito nos Resultados de Aprendizagem")
Currículo Baseado em Competências e seu Efeito nos Resultados de Aprendizagem44,99 €![REFLEXÃO SOBRE A EDUCAÇÃO]( "REFLEXÃO SOBRE A EDUCAÇÃO")
REFLEXÃO SOBRE A EDUCAÇÃO44,99 €![Integração de Competências de Inovação no Currículo do Ensino Secundário]( "Integração de Competências de Inovação no Currículo do Ensino Secundário")
Integração de Competências de Inovação no Currículo do Ensino Secundário29,99 €
A construção de currículos de qualidade deve ser orientada por processos sistemáticos que permitam a sua adaptação ou reformulação em função das mudanças sociais. A investigação relata o modelo de inovação em espiral na gestão de processos de reformulação de currículos em que se integra um modelo curricular baseado na formação por competências. A partir de uma conceção curricular participativa e da teoria geral dos sistemas. O modelo de inovação em espiral surge da investigação-ação que utiliza dois focos principais: estratégico e organizacional, que conduzem a processos de observação, planeamento, ação e reflexão.