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O livro explora o papel dos valores samoanos na formação de professores. Examina a importância dos valores samoanos na vida dos estudantes de formação de professores enquanto estudam na Faculdade de Educação da Universidade Nacional de Samoa. O objetivo principal é examinar se estes valores samoanos continuam a ser adequados para controlar problemas como a interação inadequada entre professor e aluno e entre aluno e aluno, que são continuamente manifestados pelos estudantes docentes dentro e fora da sala de aula. Adoptando um ponto de vista indígena, este estudo argumenta que estes problemas resultam de uma atenção inadequada aos sistemas de valores tradicionais que constituem a base da vida quotidiana dos samoanos e do desfasamento entre as expectativas de casa e as expectativas educativas. Por conseguinte, a análise da integração adequada dos valores tradicionais nas políticas de formação de professores requer uma atenção urgente.