A formação de estudantes de medicina é um processo complexo e requer uma combinação de múltiplos métodos interactivos de ensino-aprendizagem para produzir profissionais de saúde competentes. As apresentações do Journal Club são parte integrante do período de formação pós-graduada e ajudam os estudantes a compreender a metodologia e validade dos resultados da investigação. Por outro lado, o ensino clínico é uma arte e os professores devem explorar múltiplos caminhos para reforçar o mesmo, tanto em regime de internamento como de ambulatório.