Le pratiche pedagogiche che si svolgono nella Facoltà di Scienze dell'Educazione dell'Università di San Buenaventura e la coerenza dei regolamenti pratici con gli interventi in classe. Di fronte a questa situazione, è stata sviluppata una ricerca biografico-narrativa in campo educativo, che non si concentra su una prospettiva propositiva, ma si configura da uno sguardo di analisi e interpretazione, per cui sono state le esperienze e le conversazioni ermeneutiche degli insegnanti a diventare il fulcro della ricerca. Il libro ha cercato di indagare e analizzare i diversi regimi di verità che sottendono le pratiche pedagogiche e i discorsi degli insegnanti in formazione, prendendo le distanze e senza giudicare, al fine di trovare un regime di verità più coerente. La verità che per Foucault consiste nel parlare in modo franco e convincente.