Deena Boraie

Regulacja emocjonalna i strategie przeprowadzania testów

Wspó¿granie wykorzystania strategii metapoznawczych i poznawczych oraz czynników skutecznych w kontek¿cie przeprowadzania testów EFL

• Broschiertes Buch

Produktbeschreibung

Pomimo zmian, jakie zasz¿y w teoriach uczenia si¿ i nowych trendów, które pojawi¿y si¿ w nauce i nauczaniu j¿zyków obcych, do niedawna naukowcy zajmuj¿cy si¿ testami j¿zykowymi opierali si¿ w¿¿czeniu czynników afektywnych i woluntarnych do teorii oceny j¿zyka. Historycznie emocje lub afekty by¿y postrzegane jako pozostaj¿ce w konflikcie z rozumem. Wcze¿ni filozofowie podkre¿lali d¿¿enie do rozumu, jednak nie mogli negowä ani ignorowä emocji, poniewä ludzie nie funkcjonuj¿ wy¿¿cznie na rozumie. Emocje i regulacje emocjonalne w edukacji, a w szczególno¿ci w sytuacjach testowych, by¿y w du¿ej mierze zaniedbywane, z wyj¿tkiem testowego l¿ku, który by¿ szeroko badany. Celem tej ksi¿¿ki jest stworzenie modelu testowania j¿zykowego, który uwzgl¿dnia rozszerzon¿ perspektyw¿ procesu przeprowadzania testów j¿zykowych, obejmuj¿c¿ samoregulacj¿ kognitywnych strategii przeprowadzania testów i emocji, zachowanie podczas przeprowadzania testów i konsekwencje wyników testów.

Produktdetails

• Verlag: Wydawnictwo Nasza Wiedza
• Seitenzahl: 360
• Erscheinungstermin: 3. September 2020
• Polnisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 22mm
• Gewicht: 554g
• ISBN-13: 9786202728065
• ISBN-10: 620272806X
• Artikelnr.: 62395000

Autorenporträt

Deena Boraie es la Decana Asociada de Asuntos Instructivos de la Escuela de Educación Continua de la Universidad Americana de El Cairo. Es experta en pruebas y evaluaciones de idiomas y enseña métodos de investigación en el programa de Maestría en Lingüística Aplicada de la Facultad de Artes del Departamento de Inglés de la Universidad de El Cairo.