Regulação da Emoçãoe Envolvimento no Trabalho emEnsino de Línguas - Heydarnejad, Tahereh
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Seguindo o papel significativo da regulação das emoções e do envolvimento do trabalho no sucesso dos professores e, consequentemente, no sucesso do sistema educativo, este livro pretendeu fornecer uma visão sobre estes dois conceitos e as suas contribuições para o ensino das línguas. A regulação das emoções do professor de línguas centra-se nas estratégias que os professores de línguas implementam para regular as suas emoções. O compromisso de trabalho dos professores de línguas é amplamente definido como o seu compromisso com o seu trabalho. Neste livro, são apresentadas teorias e pesquisas…mehr

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Produktbeschreibung
Seguindo o papel significativo da regulação das emoções e do envolvimento do trabalho no sucesso dos professores e, consequentemente, no sucesso do sistema educativo, este livro pretendeu fornecer uma visão sobre estes dois conceitos e as suas contribuições para o ensino das línguas. A regulação das emoções do professor de línguas centra-se nas estratégias que os professores de línguas implementam para regular as suas emoções. O compromisso de trabalho dos professores de línguas é amplamente definido como o seu compromisso com o seu trabalho. Neste livro, são apresentadas teorias e pesquisas empíricas relevantes para o trabalho de enquadramento teórico da regulação das emoções e do envolvimento no trabalho. Em cada parte, é apresentada a revisão dos estudos empíricos realizados sobre cada variável. Em conjunto, as implicações do estudo atual podem abrir novas perspectivas sobre a psicologia educacional e a eficácia do professor. Mais significativamente, as implicações deste estudo podem desvendar novas perspectivas para o ensino eficaz, especialmente durante a pandemia da COVID-19, o que pode provocar várias exigências emocionais tanto para professores como para alunos.
Autorenporträt
Tahereh Heydarnejad es doctora en TEFL. Actualmente es profesora de EFL en la Universidad de Gonabad, Irán. Ha publicado unos 15 artículos de investigación en revistas internacionales. Sus intereses de investigación son la psicolingüística, la metodología de investigación y la formación de profesores.