Das Buch bietet eine grundlegende Einführung in die Rehabilitation bei Körperbehinderung sowohl hinsichtlich der schulpädagogischen als auch der berufs- und sozialpädagogischen Aufgaben. Den Ausgangspunkt bildet die Didaktik des Unterrichts für Körperbehinderte und chronisch Kranke als Voraussetzung und Ansatzpunkt rehabilitiver Maßnahmen. Das Buch verfolgt dann die "Rehabilitation im Lebenslauf". Erörtert werden die verschiedenen Altersstufen sowie die verschiedenen Organisationsformen der Rehabilitation: von der vorschulischen Förderung, dem Unterricht in Sonder- oder Regelschulen bis zur Berufsausbildung in Berufsbildungswerken und Werkstätten für Behinderte. Die Schwierigkeiten für junge Körperbehinderte beim Übergang in nachschulische Lebensformen und in die Berufs- und Arbeitswelt bilden dabei den Schwerpunkt der Darstellung.