Reimaginar la educación - Molnár, László; Hajdú, Noémi
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Las tendencias sociales y tecnológicas que definen la era digital plantean a los educadores continuos retos. Tienen que cambiar los métodos tradicionales de enseñanza si quieren transmitir (eficazmente) sus conocimientos a las próximas generaciones. Existe toda una gama de métodos y herramientas innovadores, los más importantes de los cuales nos gustaría presentar en este volumen, como una especie de guía de ayuda en el accidentado camino de la transición. Entre los métodos modernos de enseñanza, describimos el aprendizaje basado en problemas, el aprendizaje basado en casos, la gamificación,…mehr

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Produktbeschreibung
Las tendencias sociales y tecnológicas que definen la era digital plantean a los educadores continuos retos. Tienen que cambiar los métodos tradicionales de enseñanza si quieren transmitir (eficazmente) sus conocimientos a las próximas generaciones. Existe toda una gama de métodos y herramientas innovadores, los más importantes de los cuales nos gustaría presentar en este volumen, como una especie de guía de ayuda en el accidentado camino de la transición. Entre los métodos modernos de enseñanza, describimos el aprendizaje basado en problemas, el aprendizaje basado en casos, la gamificación, el aprendizaje basado en proyectos, el aprendizaje invertido, el aprendizaje cooperativo y el aprendizaje basado en competencias. Al describir los métodos, abordamos su definición y objetivos, proporcionamos una descripción exhaustiva de sus principales características, esbozamos sus ventajas y posibles desventajas, y presentamos su aplicación en el aula utilizando ejemplos del mundo real (mejores prácticas). Entre las herramientas digitales que pueden utilizarse en el aula, se presentan las TOP30, cuyo conocimiento y aplicación son casi indispensables en este mundo moderno.
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Autorenporträt
László Molnár has been teaching marketing research at the University of Miskolc for nearly two decades in different academic programmes.Kata Horváth has been attending her academic studies at the University of Miskolc since 2019 and is author of several neuromarketing publications.