Relación entre el clima escolar y el compromiso organizativo de los profesores - Akoto, Martin A.; Allida, Daniel
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El compromiso organizativo de los profesores es un aspecto crítico a la hora de determinar el éxito de la reforma educativa y la eficacia escolar, ya que los profesores altamente comprometidos están dispuestos a contribuir con su esfuerzo extra para lograr la visión y los objetivos de la escuela. Además, el compromiso organizativo es muy importante, especialmente en esta época moderna en la que la mayoría de los profesores buscan «pastos más verdes». Este libro es el resultado de la investigación llevada a cabo por los autores para responder a una pregunta importante: ¿Existe una relación…mehr

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Produktbeschreibung
El compromiso organizativo de los profesores es un aspecto crítico a la hora de determinar el éxito de la reforma educativa y la eficacia escolar, ya que los profesores altamente comprometidos están dispuestos a contribuir con su esfuerzo extra para lograr la visión y los objetivos de la escuela. Además, el compromiso organizativo es muy importante, especialmente en esta época moderna en la que la mayoría de los profesores buscan «pastos más verdes». Este libro es el resultado de la investigación llevada a cabo por los autores para responder a una pregunta importante: ¿Existe una relación significativa entre el clima escolar y el compromiso organizativo de los profesores de secundaria? A partir de los datos recogidos, las conclusiones revelaron que existía una relación positiva entre el comportamiento de liderazgo transformacional, especialmente en lo que se refiere al apoyo y el compromiso con sus escuelas. Se recomienda, por tanto, que la dirección del centro desempeñe un papel vital en la creación de un entorno de trabajo propicio para los profesores. También se recomienda que los administradores de los centros se centren en mejorar las subescalas relacionadas con el clima escolar para que se observe un mayor compromiso entre los profesores de secundaria.
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Autorenporträt
Expérience professionnelle : (2011 en cours) Directeur de l'éducation, Conférence de l'Union du Kenya occidental de l'Église adventiste du septième jour, Kisumu, Kenya ; Éducation : (2015 en cours) Docteur en philosophie (PhD) en curriculum et instruction, Université d'Afrique de l'Est-Baraton (UEAB) Hobby : Engagement habile dans le développement du curriculum, l'instruction et l'enseignement.