Autor i czytelnicy s¿ interaktywnymi komunikatorami. Pisz¿c dzie¿o, autor ma na uwadze swojego czytelnika. Rozwijaj¿c my¿l, wizualizuje reakcje czytelnika i stara si¿ nadä sens tre¿ci swojemu czytelnikowi. Jednocze¿nie czytelnik czytaj¿c dziäa jak detektyw, pe¿ni rol¿ analizatora, szuka wskazówek i nadaje sens tre¿ciom, które pisarz chce przekazä. Relacja autor - czytelnik jest dynamicznym, powracaj¿cym tematem w interpretacji literackiej. W interpretacji tekstu czytelnik odgrywa g¿ówn¿ rol¿. W krytyce literackiej krytycy dyskutuj¿, analizuj¿ ró¿ne perspektywy, pogl¿dy, podej¿cia w procesie "pisania i czytania". W miar¿ jak ¿wiat literacki ulega rewolucji, zmienia si¿ równie¿ postrzeganie relacji autor - czytelnik. Zmiana percepcji w dziedzinie krytyki jest kulminacyjnym procesem wspó¿pracy w relacji autor-czytelnik. Celem tej rozprawy jest näwietlenie zmiany paradygmatu znaczenia autora i czytelnika, która pokazuje, ¿e autor i czytelnik to dwie strony tej samej monety. Stanowi¿ oni relacj¿ opart¿ na wspó¿pracy i interdyscyplinarn¿.