Relações de gênero na escolarização e desenvolvimento local - Thapa (Lama), Renu
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Este é um estudo de caso baseado em dados qualitativos gerados a partir de entrevistas em profundidade, discussão de grupos focais e observações. As informações básicas para o estudo foram geradas a partir da pesquisa domiciliar. As relações de gênero foram exploradas em uma escola. O estudo também tentou examinar o papel da casta na educação e no desenvolvimento. O Nepal é um país de sistema patriarcal e todos os aspectos do desenvolvimento, incluindo a educação, são influenciados por ele. Como resultado, meninas e mulheres estão em desvantagem em todos os setores de desenvolvimento. Meu…mehr

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Produktbeschreibung
Este é um estudo de caso baseado em dados qualitativos gerados a partir de entrevistas em profundidade, discussão de grupos focais e observações. As informações básicas para o estudo foram geradas a partir da pesquisa domiciliar. As relações de gênero foram exploradas em uma escola. O estudo também tentou examinar o papel da casta na educação e no desenvolvimento. O Nepal é um país de sistema patriarcal e todos os aspectos do desenvolvimento, incluindo a educação, são influenciados por ele. Como resultado, meninas e mulheres estão em desvantagem em todos os setores de desenvolvimento. Meu estudo explorou as desigualdades de gênero existentes na escola e na sociedade. Embora as meninas estivessem matriculadas na escola, os esforços não foram feitos para criar um ambiente de aprendizagem em casa. No entanto, os meninos também foram vítimas de discriminação de gênero, mas na escola. Sendo fraco no estudo, os professores não prestaram atenção em seus estudos em comparação com as meninas. Isso significa que embora as formas e a intensidade da discriminação estejam mudando com o tempo, a discriminação de gênero ainda existe na escola e na sociedade. A casta é outro fator que está afetando a educação e o desenvolvimento. Meu estudo mostrou que a casta não era um problema na escola, ao passo que era um problema para o desenvolvimento da sociedade.
Autorenporträt
Renu K. Thapa (Lama), MA in English and MPhil in Education,associate professor at the Research Centre for EducationalInnovation and Development (CERID), TU, Nepal is currentlypursuing a PhD degree in Education from Kathmandu University.Working as an educational researcher her areas of specializationare gender, education and development.